本文内容类似今天的学生守则讲的是学生在老师面前如何请教、如何
本文内容类似今天的学生守则,讲的是学生在老师面前如何请教、如何侍候老师吃饭、如何洒扫等日常规范。体现的是古代师道尊严、洒扫应对都是教育的思想观念。格言体式时而押韵,是此文的特点。先生施教,弟子是则,温恭自虚,所受是极。见善从之,闻义则服。温柔孝悌,毋骄恃力。志毋虚邪,行必正直。游居有常,必就有德。颜色整齐,中心必式(1)。夙兴夜寐,衣带必饬;朝益暮习,小心翼翼。一此不解(2),是谓学则。(1)式:
本文内容类似今天的学生守则,讲的是学生在老师面前如何请教、如何侍候老师吃饭、如何洒扫等日常规范。体现的是古代师道尊严、洒扫应对都是教育的思想观念。格言体式时而押韵,是此文的特点。
先生施教,弟子是则,温恭自虚,所受是极。见善从之,闻义则服。温柔孝悌,毋骄恃力。志毋虚邪,行必正直。游居有常,必就有德。颜色整齐,中心必式(1)。夙兴夜寐,衣带必饬;朝益暮习,小心翼翼。一此不解(2),是谓学则。
(1)式:规范。
(2)一:专一。不解:不懈。解,同“懈”。
先生施教,弟子遵此学习,谦恭虚心,学到的东西才能彻底。见善而从,见义则力行。性情温柔孝悌,而不骄横恃勇。心志不虚邪,行为一定要正直。出外居家都要遵守常规,务必接近有德之士。容貌端庄整齐,内心严守准则。早起迟眠,衣带必须整饬;朝学暮习,总是要小心翼翼。专心于此而不懈怠,这就是学习的法则。
少者之事,夜寐早作。既拚盥漱(1),执事有恪(2)。摄衣共盥(3),先生乃作。沃盥彻盥,汎拚正席,先生乃坐。出入恭敬,如见宾客。危坐乡师(4),颜色毋怍(5)。
(1)拚:扫除。
(2)恪:恭敬。
(3)共:通“供”。
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